关于信息化教学的思考思考

这是个信息化的时代！电脑和互联网的发明，让我们的生活方方面都发生了变革，有好的，有不好的！

在教育领域，争论颇多。网游网瘾，课堂玩手机等成了教学的头疼事儿，而多媒体教学和Office软件，也代替了黑板和粉笔，更代替了笔墨纸砚。这是时代的大潮流，得顺从。我认为信息化时代对于教学来说，得顺从这个形式和潮流。犹如长江黄河，自西向东，从高流下。政府得教育部门，学校，老师，学生和家长都得顺从这个形式，各司其位，各谋其政。

对于老师来将，唐朝文学家韩愈在《师说》里说得很明白，“师者，所以传道受业解惑也”。我认为对于信息化教学，老师们依然要坚守这个主旨和自身定位。现在流行一种习惯得看法，觉得老师应个更加无所不能，创新得步伐迈得再大点。但老师本身只是一个职业，老师具体自身得职业特点和宗旨。老师替代不了父母，更替代不了学生。在这个信息化时代，老师还是应做好“传道，授业，解惑”得工作。信息化时代提供得各种软件和网络服务，都是围绕这个来展开，而不是走形式主义，学生学不进去，还是照样玩手机。

信息化时代无论多么进步，学习还是学生自己的事，如何培养学生喜欢学习的兴趣，坚持学习的意志，努力学习的方法才是要务。这才是教学的核心，才对学生走出校门，在社会种学习和发展有最大的帮助。我认为老师能够让学生向这个方面有好的转变，就是需要花费很大的力气，这其中也很不容易。切勿舍本逐末，走信息化教学的形式主义。