祖孙两代人的读书诵读奇妙人生

大家好，我叫薛振霞，来自洛阳市职业技术学院，我是一名退休的教师，从2011年到现在退休已经是11年了，在这个11年的过程当中呢，我主要是带着孩子啊，刚开始我们是带着孩子——我的外孙女一起去参加朗诵，朗诵的是可以说是在2015年的时候可以说是带他走向了当时的一个是朗诵艺术团，在老城的故居里面去搞朗诵，也当时我们也是一个朗诵的沙龙，后来把他带过去了以后依法不可收拾，从那以后我们就社会上的一些朗诵活动是经常参加，参加一次最大的一次就是在2016年17年的过程当中，中央人民广播电台的一个展泽它是一个电台的播音员，

他在全国第一个率先成立了一个中国语文朗诵比赛，后来到17年的时候，他等于说是转向了我们洛阳，搞了一个活活动，我们就带着孩子去报名参加了，报名参加完以后可以说是经过初选、复赛到决赛，在这个过程当中可以说是我们是长五官，那么等于说是激进了，我们的总决赛后来在刘老师得了一等奖，那么在这个过程当中，我觉得朗诵可以说是对孩子有一个翻天覆地的变化，特别是对她的语文知识方面他得到了提高，而且因为朗诵语文课文，所有的语文课文我们都要有事找好作品，就是参加比赛，参加活动我们还要找作品。

另外一个方面参加社会活动，对社会活动方面可以说是不要积极参加，知识面，它也扩大了，也增强了他的自信心。再一个可以说是朗读给我们家庭也带来了欢乐。

现在我们又参加了武汉市新华书店的读书读书会，我们呢又把老二我的二位孙女赵一学也拉到读书会里面了，对教育学呢也可以说是启发很大，每次我们朗诵也就是朗读书记，因为咱们朗读的书记，可以说，对她来说她今年才5岁，对他来说他也不认识字，教了半天也不行，那么我就想突发奇想，就是说干脆讲话都不是吧，读小学的一年级的课文，那么这样一来他读诗我读注解，这不是好像是更有可以说让大家读者听着挺有风味的，你光读古诗可能听过了，好多人都听完了，以后他就觉得这古诗不知道什么意思，那么我就把古诗的注解就把它加了进去，再加点配乐，这个形式是更加新颖了。

那么这样一来它的知识面扩大，所以说我想参加的读书会我们参加了4期了，第一期是14天，第二期21天、第三期21天，第四期又是21天，那么每一期里面每一天读书打卡，我们读可以说两首诗，那么合起来也近百首了。所以说读书阅读对我们来说，一是丰富了孩子的知识面，二锻炼了他的胆量，锻炼他的胆量。

第三个可以说是他的什么？在人的在其他同学他同学们面前，在老师面前可以说他也增强了自信心，这就是我们通过这几次的阅读，通过我们的阅朗诵可以说是一些分享，谢谢大家。